فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها



گروه تخصصی










متن کامل


نویسندگان: 

Hasanov Rafael

نشریه: 

METAFIZIKA

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    7-26
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    202
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

In the new economic conditions, the Azerbaijani government needs a policy conducive to the development of entrepreneurship. For the economy, it’ s important not only to ensure the development of entrepreneurship, but also the quality of its institutions and economic policy, which is guided by the encouragement of entre-preneurship, since the underlying institutional mechanisms-formal and informal, determine the prospects for economic progress. Government agencies should con-sider the quality of formal and informal institutions when developing policies in order to ensure effective implementation of policies and the development of entre-preneurship. Institutional changes can positively affect entrepreneurship when it removes or reduces barriers to entry and / or exit into the market, thus creating opportunities for entrepreneurs. Social and economic and progress depends more on economic institutions than on the cultural characteristics of the population or the availability of natural resources. Cultural factors are important in explaining certain aspects of human behavior. However, they cannot explain all types of behavior: the same people with the same motives tend to act differently in different institutional settings. The problems of most developing countries are that entrepreneurial activity is aimed at socially destructive action. Socio-economic reforms in post-Soviet countries should be aimed at restoring the institutional basis that ensures the pros-perity of socially productive activities. Different levels of economic freedom explain the significant differences in economic growth in different countries. Entrepreneurship is the main way in which economic freedom promotes economic growth.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 202

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نشریه: 

مهارت آموزی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1396
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    21
  • صفحات: 

    57-84
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    248
  • دانلود: 

    90
چکیده: 

این پژوهش درصدد است مزیت های رقابتی پایدار موسسات کارآموزی فنی و حرفه ای آزاد شهرستان گرگان را شناسایی کند. این مزیت ها بر اساس ابعاد کیفیت، کارآیی، پاسخ گویی به مشتریان و نیز نوآوری مورد شناسایی قرار گرفت. جامعه هدف، مدیران و موسسان آموزشگاه های فنی و حرفه ای آزاد شهرستان گرگان به تعداد 453 نفر بودند که در 206 آموزشگاه فعالیت می کنند. نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای با رعایت انتساب متناسب انجام شد و تعداد افراد نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان 210 نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها اطلاعات موجود در اسناد و پیشینه تحقیقات انجام شده قبلی و یک پرسشنامه محقق ساخته برای گردآوری نظرات خبرگان برای شناسایی مزیت های رقابتی و نیز پرسشنامه محقق ساخته دیگر برای اخذ نظرات افراد نمونه جهت تعیین سطح اهمیت و اولویت مزیت های رقابتی شناسایی شده موسسات کارآموزی فنی و حرفه ای آزاد بود. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ معادل 968/0 به دست آمد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط گروهی از متخصصان و خبرگان در رشته های مختلف و استادان راهنما و مشاور موردبررسی قرار گرفت. همچنین با توجه به اینکه اطلاعات اخذشده از افراد نمونه در قالب تحلیل عاملی تاییدی موردبررسی قرار گرفت؛ روایی پرسشنامه طی آزمون های اخذشده توسط نرم افزار نیز تایید شد. از رسم جداول و نمودار برای توصیف داده ها و انجام آزمون کولموگروف اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن نمونه و آزمون KMO برای تعیین و تشخیص مناسب بودن داده ها برای تحلیل آماری و تناسب همبستگی های موجود در بین داده ها استفاده شد. تجزیه وتحلیل استنباطی داده ها نیز با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی انجام گردید. بر اساس نتایج به دست آمده از پژوهش مشخص شد بین شاخص های شناسایی شده و مولفه ها و ابعاد چهارگانه کیفیت، کار آیی، پاسخ گویی به مشتریان و نوآوری همبستگی معناداری وجود دارد. بنابراین، این شاخص ها می توانند به عنوان مزیت های رقابتی موسسات کارآموزی فنی و حرفه ای آزاد شناخته شوند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 248

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 90 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2011
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    1-12
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    355
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Information integration plays an important role in academic environments since it provides a comprehensive view of education data and enables mangers to analyze and evaluate the effectiveness of education processes. However, the problem in the traditional information integration is the lack of personalization due to weak information resource or unavailability of analysis functionality. In this research the layered service-oriented framework was proposed which augmented recommendation approaches with components of semantic based integration to provide adaptive, flexible, and context based information integration and analysis for decision makers in Higher Education Institutes. This framework encompassed the integration of structured information from internal data sources as well as unstructured data from the Web. The main objective of this paper was to adapt the content as well as appropriate services for personalized information analysis. In addition, the framework could enable administrators to analyze instances of education information and receive recommendation of new information sources as well as web services based on the current education status. Service orientation paradigm provides adaptive, flexible, and scalable means of communication for service interoperability and interaction among the framework components. Semantic web technologies help to overcome the heterogeneity among information sources and facilitate on-demand web service discovery and invocation for efficient information analysis.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 355

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    21-50
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    64
  • دانلود: 

    9
چکیده: 

پژوهشگاه های دولتی، گونه ای از سازمان های تحقیق ‏و توسعه هستند که با سرمایه گذاری دولت‏ها برای برآورده کردن نیازهای پژوهشی بخش دولتی ایجاد شده اند و از تعداد و تنوع بسیاری در کشورهای مختلف برخوردار هستند. از این رو، درک صحیحی از نیازمندی ها و مشخصه های انواع این سازمان‏ها و نیز شناخت ویژگی های اصلی تمایز آن ها از یکدیگر اهمیّت بسیاری برای مدیران و خط مشی گذاران حوزه فنّاوری در سطوح مختلف دارد. در این پژوهش تلاش شده است با به کارگیری رویکرد فراترکیب و بررسی مقالات معتبر بین المللی و همچنین مطالعه اسناد و گزارش های عملکرد سالانه 30 پژوهشگاه برتر ایران، گونه شناسی این سازمان های دولتی ارائه شود. بدین منظور، در گام اول و با به کارگیری روش فراترکیب، ادبیات موجود بررسی و نتیجه تحلیل متون در قالب 32 کد انتخابی، 9 مقوله و 3 مضمون به عنوان شاخص های تمایز این مؤسسات دسته بندی شد. سپس نمونه انتخابی پژوهشگاه ها در مفاهیم شناسایی شده ارزیابی شد تا وضعیت آن ها در هر مقوله منطبق با مستندات موجود مشخص شود. نتایج این پژوهش دو گونه اصلی شامل پژوهشگاه هایی با مأموریت پشتیبانی از خط مشی گذاری علم و فنّاوری و پژوهشگاه هایی با مأموریت ایجاد ارزش اقتصادی و نیز دو گونه فرعی از این نوع سازمان ها شامل ترکیبی از دو مأموریت بالا با مأموریت انتقال فنّاوری را در کشور شناسایی کرده است که ویژگی های متفاوتی دارند. می‏توان از این گونه شناسی در شناخت، خط مشی گذاری، برنامه ریزی، ارزیابی و مدیریت بهتر این بازیگران کلیدی نظام ملّی نوآوری استفاده کرد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 64

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 9 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

نشریه: 

STROKE

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2017
  • دوره: 

    48
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    513-519
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    105
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 105

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1385
  • دوره: 

    23
  • شماره: 

    1 (پیاپی 46) (ویژه نامه زبان انگلیسی و زبان شناسی)
  • صفحات: 

    58-70
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    3228
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

هدف از تحقیق حاضر اولا بررسی روش های آموزش زبان در مراکز آموزش انگلیسی شهر شیراز بود. دومین هدف تحقیق ارزیابی میزان موفقیت روش های بکارگرفته شده از دیدگاه مدرسین، مسوولین آموزش و زبان آموزان این موسسه ها بود. براساس نتایج بدست آمده پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود کیفیت امر آموزش زبان انگلیسی در این گونه موسسه ها ارایه شده است. از میان 28 مرکز آموزش زبان پسرانه در شهر شیراز، پنج آموزشگاه جهت پژوهش انتخاب شد. جهت مشاهده و ثبت فعالیت هایی که در کلاس های سطوح پیشرفته بزرگسالان این آموزشگاه ها (17 کلاس) فرم مشاهده کلاس مورد استفاده قرار گرفت. همچنین پرسشنامه ای که شامل پنج متغیر بود به زبان آموزان (205 نفر) داده شد. علاوه بر این، مدرسین (17 نفر) و مسوولین آموزش (5 نفر) این مراکز مصاحبه شدند.تمامی داده های بدست آمده با استفاده از میانگین، انحراف استاندارد، فراوانی و درصد مورد تجزیه و تحلیل توصیفی قرار گرفت. علاوه بر این، داده های بدست آمده از پرسشنامه زبان آموزان بوسیله آزمون مربع خی مورد تجزیه و تحلیل استنباطی قرار گرفت.نتایج پژوهش نشان داد که الف. بطور کلی روش های آموزش زبان انگلیسی در موسسه های شهر شیراز شاخص هایی بهره می گیرند که متناسب با اصول روش ارتباطی است. ب. مطالب کمک درسی بیشتری در این مراکز مورد نیاز می باشد. ج. مشکل بودن مهارت نوشتاری موجب گردیده تا این مهارت غالبا در موسسه ها نادیده گرفته شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 3228

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نشریه: 

مدیریت فردا

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1388
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    20
  • صفحات: 

    17-24
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    4480
  • دانلود: 

    2808
چکیده: 

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 4480

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 2808 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 12
نویسندگان: 

حق جو ناصر

نشریه: 

رفاه اجتماعی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1382
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    6
  • صفحات: 

    75-96
تعامل: 
  • استنادات: 

    4
  • بازدید: 

    2352
  • دانلود: 

    613
کلیدواژه: 
چکیده: 

چیرگی بر «فقر» همواره برای دولت های عدالت گرا به مثابه یک هدف راهبردی (استراتژیک) مطرح بوده است. به همین سبب، سیاست ها و برنامه ای توسعه تاکید «توزیع» (Distribution) و «برابری» (Equality) داشته و این قبیل حکومت ها به تعدیل فاصله طبقاتی اهتمام می ورزند. در ایران نیز از آغاز سال 1375 به این سوء شاهد نوسان های زیادی در سیاست گذاری ها بوده ایم. وجود تورم پنهان و آشکار، شرایط مساعد «رانت خواری» ساختار ناسالم اقتصادی، جنگ نه ساله، نظام مدیریتی ناکارآمد و خنثی، رشد لجام گسیخته مشکلات اجتماعی (بیکاری، اعتیاد و ...)، گسترش کمی جمعیت زیر خط فقر، ... وضعیت نامطلوبی را به شرایط اقتصادی و اجتماعی کشور تحمیل کرده و مقوله «رفاه اجتماعی» را به حاشیه عقب رانده است. گر چه در خلال این دوران برای حفظ حداقلهای زیست همگانی تلاشهایی صورت گرفته است، اما روندها نشان می دهد برآیند و نتیجه نهایی فعالیتها کافی نبوده جا دارد برای مهار «فقر گسترده» در «نظام تامین اجتماعی» و «رفاه ملی» تجدیدنظر صورت گیرد. این مجموعه به نهادهایی اختصاص یافته که به امور معیشت گروههای تهیدست و کم توان اقتصادی می پردازند و فعالیتهای آنان بررسی شده است. در واقع هدف از این بررسی تاثیر کارکرد این نهادها و موسسات، ... در مقوله «رفاه عمومی» و «کاهش فقر» بوده تا به این طریق نقش نهادهای حمایتی بهتر تبیین و تحلیل شود.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2352

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 613 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 4 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1387
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    29-49
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1353
  • دانلود: 

    216
چکیده: 

چکیده فارسی:هدف این پژوهش بررسی ناموزونی های موجود در شاخصهای حضور زنان در آموزش عالی ایران است و در راستای دستیابی به هدف فوق تمایز دانشجویان دختر و پسر در انتخاب رشته تحصیلی، تفاوتهای حضور دانشجویان دختر در سطوح مختلف تحصیلی، چگونگی میزان مشارکت زنان در ترکیب اعضای هیات علمی، سهم زنان دانشجو و پژوهشگر از جوایز علمی و مشارکت زنان دانشگاهی در مدیریت نهادهای علمی بررسی می شود.این پژوهش برای بررسی موضوعات مزبور به تحلیل اطلاعات موجود می پردازد و در پاره ای موارد نیز از طریق بررسیهای اسنادی به خصوص بررسی گزارشهای سالیانه آموزش عالی، اطلاعات تازه ای را تولید و ارائه می کند. داده های این پژوهش نشان می دهدکه افزایش شاخص حضور زنان در آموزش عالی با میزان مشارکت آنان در کلیه عرصه های علمی از جمله حضور در هیات های علمی، عضویت در هیات تحریریه مجلات علمی، عضویت در هیات مدیره انجمنهای علمی و کسب جوایز علمی توازن ندارد. بخش پایانی پژوهش با جمع بندی یافته های تحقیق تلاش دارد تا با استمداد از نظریه سقف شیشه ای به یک تحلیل نظری از وضعیت مشارکت کمی و کیفی زنان در آموزش عالی دست پیدا کند. چکیده عربی:یهدف هذا البحث إلی دراسة عدم التوازن السائد فی مؤشرات حضور المراة فی التعلیم العالی فی ایران. و قدتم فی هذا الإطار دراسة التمایز بین الطالبات و الطلبة فی انتخاب الفروع الدراسة، و التباینات المتعلقة بحضور الطالبات فی المراحل الدراسة المختلفة، و کیفیة نسبة مشارکة المراة فی ترکیبة اعضاء الهیئة العلمیة، و حصة الطالبات و الباحثات فی الحصول علی الجوائز العلمیة و مشارکة المراة الجامعیة فی ادارة المؤسسات العلمیة.و من اجل دراسة هذه الموضوعات، یقوم البحث بتحلیل المعطیات المتاحة کما یقوم فی بعض الحالات بانتاج و تقدیم معطیات جدیدة عن طریق الدراسة الأسنادیه لاسیما دراسة التقاریر السنویة للتعلیم العالی. و تظهر معطیات هذا البحث بأن زیادة مؤشر حضور المراة فی التعلیم العالی، غیر متوازنة مع نسبة مشارکة المراة فی کافة المجالات العلمیة بما فیها تواجدها فی الهیئات العلمیة و العضویة فی الهیئات التحریریة للمجلات العلمیة و العضویة فی مجالس ادارة الجمعیات العلمیة و الحصول علی الجوائز العلمیة. و یعطی القسم النهائی من البحث استنتاجا لمعطیات البحث و یحاول من خلال اعتماد نظریة السقف الزجاجی، التوصل الی تحلیل نظری عن وضع المشارکة الکمیة و الکیفیة للمراة فی التعلیم العالی.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1353

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 216 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 11
نویسندگان: 

RAZMJOO S.A. | RIAZI A.M.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2006
  • دوره: 

    6
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    342-363
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    175
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 175

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button